Humor Académico (pa' no decir NERD xD)

Publicado por Lean, Mayo 14, 2008, 10:24:01

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chicodefabrica

Soy De ALL BOYS Es Vivir En La Locura

patasimon

Citar• Jesús a sus discípulos: En verdad os digo, Y = X² + 3.X + 4
Los discípulos comentan entre si, y dice Pedro: maestro, no entendemos...
Jesús responde: Es una parábola!

• En una fiesta de funciones está bailando seno de x con coseno de x,
seno de x se da cuenta de que ex esta sentada sola a un costado de la pista.
Entonces se le acerca seno de x y le dice:
- Ven a bailar...., INTEGRATE!
- No, ¿para que? da igual!

Buenisimos!!!!    :jaja:
Que triste que la única propuesta y proyecto de la oposición sea oponerse a todo posible progreso del país... ¿cuando van a patear a favor del pueblo?

Piojera

Jajajaja, hay unos que están buenísimos, y otros que no los cazo ni por casualidad  :jaja:

saludos

hardrocker

Citar• Para entender lo que es la recursividad, antes hay que entender lo que es la recursividad.

• Un matematico es una maquina que transforma cafe en teoremas.

• Se abre el telon y se ven tres vectores linealmente independientes.
Como se llama la pelicula?
Rango 3



Jajajja, morí.
-·=»‡«=·- M€ÐÏØ€VØ-·=»‡«=·-

jimmy9v

PAra seguir con humor "academico", este requiere conocimientos en ingles y matematicas

Y, porque soy de la escuela del Bocha voy con la fantasía a la estrategia fría. Y, si no hay copa que haya cope para la gente que salta sobre el dolor y nace nuevamente

Lean

Jajajajajajajajajajajajajjajajajajajajajajajaj

Mooooooooooooooooooy grosoooo.

demetriolinares

Cita de: jimmy9v en Mayo 21, 2008, 14:38:22
PAra seguir con humor "academico", este requiere conocimientos en ingles y matematicas



Sublime
...soy una marioneta, de esta guacha cabeeeezaaaaaaaaaaa...!!!!!!!!!!!!

ZeRoKooL

Cita de: demetriolinares en Mayo 21, 2008, 15:07:05
Cita de: jimmy9v en Mayo 21, 2008, 14:38:22
PAra seguir con humor "academico", este requiere conocimientos en ingles y matematicas



Sublime

Pero la put#!!! encima esta en ingles!!! no entiendo un joraca!!!
[VIDEOS DE MÚSICA en .VOB & DVDRip] ~ [ROBOTECH]

rodrigo1889


AdRuiTha

Jaaaaaaaa muy bueno che!! pobrecito :(

"La raíz cuadrada de menos uno, no tiene resolución en números Reales. Para eso, se crearon los números imaginarios" Lo que no quiere decir que no exista  ;)

jimmy9v

#40
Cita de: AdRuiTha en Mayo 21, 2008, 16:02:22
Jaaaaaaaa muy bueno che!! pobrecito :(

"La raíz cuadrada de menos uno, no tiene resolución en números Reales. Para eso, se crearon los números imaginarios" Lo que no quiere decir que no exista  ;)
Ampliando la informacion: como claramente extraje del libro matematica avanzada para el jardin de infantes (en su edicion en ingles) el numero i (√-1) es amigo imaginario del 8 que es re groso porque cuando se acuesta a dormir su vuelve infinito




Lo saque de otro post pero vale tambien aca
Y, porque soy de la escuela del Bocha voy con la fantasía a la estrategia fría. Y, si no hay copa que haya cope para la gente que salta sobre el dolor y nace nuevamente

demetriolinares

Bien de nerd eso... Me cuesta leerlo... Análisis II la dejé  :-[
...soy una marioneta, de esta guacha cabeeeezaaaaaaaaaaa...!!!!!!!!!!!!

Predicador

En la mayoría de las comunidades online el 90% de los usuarios son mirones que nunca contribuyen, el 9% contribuyen un poco y el 1% son los responsables de casi toda la acción. Nielsen

Chano

#43
ja jaj aja aj aja ja jajaajaaj aj aj jajaaaajjaaj

• ¿Qué es un niño complejo?
Uno con la madre real y el padre imaginario.

• ¿Cuánto son 2 + 2?
Ingeniero: 3.999989
Físico: 4.0004 +/- 0.0006
Matemático: Espere, sólo unos minutos más, ya he probado que la solución existe y es única, ahora la estoy acotando...
Filósofo: ¿Qué quiere decir 2 + 2?
Lógico: Defina mejor 2 + 2 y le responderé.
Contable: Cierra puertas y ventanas y pregunta en voz baja -"¿Cuánto quiere que sea el resultado?"

• Un matematico es una maquina que transforma cafe en teoremas.

entre otros.

jajajajjajjaaja  :up: MUY BUENOS

Cita de: AdRuiTha en Mayo 14, 2008, 16:27:43
• Jesús a sus discípulos: En verdad os digo, Y = X² + 3.X + 4
Los discípulos comentan entre si, y dice Pedro: maestro, no entendemos...
Jesús responde: Es una parábola!

Quién dijo que la religion es aburrida :P

Algunos pocos están muy buenos!
como me rei con ese ajjajajajajajajaj jJAJAJ AJ  AJAJAJ


Cita de: jimmy9v en Mayo 21, 2008, 19:55:28
Cita de: AdRuiTha en Mayo 21, 2008, 16:02:22
Jaaaaaaaa muy bueno che!! pobrecito :(

"La raíz cuadrada de menos uno, no tiene resolución en números Reales. Para eso, se crearon los números imaginarios" Lo que no quiere decir que no exista  ;)
Ampliando la informacion: como claramente extraje del libro matematica avanzada para el jardin de infantes (en su edicion en ingles) el numero i (√-1) es amigo imaginario del 8 que es re groso porque cuando se acuesta a dormir su vuelve infinito




Lo saque de otro post pero vale tambien aca

NAHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
ajajajajajajaj jaj ajAJ aJ aj aj a jaj ajaj ajajajaja ajaj a jaj a jajaj ajajaja jajaja

Cita de: gastonMM en Mayo 14, 2008, 20:03:00
• Jesús a sus discípulos: En verdad os digo, Y = X² + 3.X + 4
Los discípulos comentan entre si, y dice Pedro: maestro, no entendemos...
Jesús responde: Es una parábola!




el unico q no entendi alguien me lo explcia?
si te lo explico con gusto :)
FUENTE WIKIPEDIA:
En la sección de la Biblia conocida como el Nuevo Testamento, y específicamente en los Evangelios de los Apóstoles, se ha escrito que Jesús de Nazareth, en porciones de su enseñanza oral, empleó historias en la forma del lenguaje ilustrativo de la parábola.
Eso no sólo despertaba inmediato interés sino pues también mantenía la atención de los que le oían. A la vez ayudaba a grabar indeleblemente la verdad en su mente.

La voz parábola (el latín parabŏla, y este del griego παραβολή) designa una forma literaria consistente en un relato figurado del cual, por analogía o semejanza, se deriva una enseñanza relativa a un tema que no es el explícito. La parábola tiene un fin didáctico y podemos encontrar un ejemplo de ella en los evangelios cristianos, donde Jesús narra muchas parábolas como enseñanzas al pueblo.

quiero aclarar algo de la parabola q lo vi en otros post q no es correcto:
Y = X² + 3.X + 4
la ecuacion general de una ecuacion de 2do grado es de la forma Y(x)=Ax² + Bx + C ; A!=0
Sus vertices se encontrarar en las cordenadas: (2B/A,Y(2B/A)) netamente no recuerdo como se determinaba el 2b/a pero si deribamos tnemos una pendiente 0 asi q por ese camino tambien lo podemos encontrar

sus ramas quedan determinadas por el signo de coeficiente A, como es positivo en el ejemplo de jesus es hacia arriba

posee de excentricidad 1 ( toda parabola tiene esa excentricidad sino dejaria de  ser una parabola ) (e=0 seria una circunferencia, 0<e<1 seria una elipse y 1<e seria una hiperbola)

mediante la resolvente podemos determinar dnd corta al eje x (si es q lo corta, si el determinante es mayor a 0)

podemos determinar dnd corta al eje y haciendo Y(0) (creo q era asi no recuerdo bien) [no necesariamente tiene que cortar al eje y (por ser funcion)]

el foco y al directriz se los meto en el toor por q no me acuerdo como concha sacarlo y no da para plantear que la distancia de la directriz a un punto perteneciente a la parabola es igual a la distancia del foco al mismo punto perteneciente a la aprabola


[perdon por poner todo esto pero me emocione // corrijanme si algo esta mal]

demetriolinares

Felicidades Chano, te recibiste de ÑOÑO

:jaja: :jaja: :jaja: :jaja: :jaja: :jaja: :jaja:
...soy una marioneta, de esta guacha cabeeeezaaaaaaaaaaa...!!!!!!!!!!!!